Грошове питання в школах

на Ваше зауваження, шановний Спостерігач, що необхідно переходити на персоналії, можу погодитися, але при умові, що такий перехід на персоналії буде предметний і змістовний, а не просто потік лайки. поясніть мені, яким чином те, який навчальний заклад закінчив умовно кажучи якийсь директор N, може визначати - беруть у його школі хабарІ чи не беруть. от, якби, у цій темі було сказано, що директор такий-то створив умови у своїй школі, що батьки змушені здавати кожного місяця таку-то суму на то-то, звіти про використання цих коштів відсутні (або неякісні) і так далі....я тричі крикну я за такий перехід на персоналії. А щодо батьківського комітету (вірніше його членів та діяльності), на превеликий жаль, вимушений з Вами погодитися. і доповнити, що в основному загальнобатьківський комітет школи намагаються формувати із лояльних до директора батьків. і власне це ще одне поле для боротьби із поборами в школах - формування батьківських комітетів із таких людей яким не байдуже це питання

ogv, подивіться, наприклад, на директорів, що є депутатами Шепетівської міськради (прізвища відомі).
скажіть, будь-ласка, що коїться у їхніх головах, коли вони торік проголосували проти відзначення дня Героїв Крут, а нещодавно "заборонили" використання прапора ЄС??? це вже навіть не льодовиковий, а дольодовиковий період.

згоден. але вище я писав не про це. загально відомий спосіб, як забалакати будь-яку проблему - почати за здравіє, а закінчити як получиться. так і тут. якщо будемо робити все і зразу, я не думаю, що зможемо досягнути суттєвого прогресу. моя пропозиція: в цій темі будемо говорити про грошове питання в закладах освіти, висвітлювати факти, думки, підозри, ділитися досвідом... поряд давайте створимо теми в яких будемо вести мову про обліко морале педагога тощо. хоча, якщо відійти від заданої теми - аналізуючи дії певних державних органів в наш час - все більше схиляюся до думки - не потрібно нам нічого змінювати в цих органах - їх просто потрібно розігнати ..... і почати будувати інші нові, але тим, хто був причетний до діяльності - просто заборонити повертатися назад. аби не витрачати час на спори винен чи ні - просто сказати - дякуємо всім, даємо всім вихідну допомогу, але без права повернення в ці органи. дійсно збудувати з нуля інколи набагато легше ніж перебудувати.

Доки заробітня плата вчителів не буде на достойному рівні нічого не вийде. Вигнати то виженем, але хто захоче йти замість них? Назад підуть лише ті, хто знає як наживатись без зарплати і маленька частина фанатів своєї справи.

але ж і чекати змін склавши руки не варто. однозначно я за те, щоб ті хто може і хоче - допомагали фінансово закладам освіти. але вже сьогодні ми повинні вимагати відходу від практики "добровільно-примусової допомоги" (хоча би тому, що показуємо приклад своїм дітям - що все або майже все можна купити). крім того, щодо розгону - я вказав, що то стосується іншої галузі (хоча і певну кагорту керівників освіти просто вкрай необхідно міняти. і тут я думаю - вирішальну роль мало би зіграти освітянське самоврядування

Правда, освітяни дуже зашугані.

таки так. і це та проблема, до якої я навіть не знає з якого боку підступитися. при чому така зашуганість характерна не лише освітянам, а мабуть усім (або більшості) бюджетникам.і хто його знає (як би пафосно то не звучало) може дійсно важливу роль в цьому може відіграти профспілка (але справжня, а не кишенькова) крім того, я так думаю і батьки можуть досить сильно допомогти тим вчителям, яких примушують брати участь у поборах. адже, якщо батьки будуть відмовлятися від здачі просто на фонд школи чи класу, а вимагати зустрічі і звіту на батьківських зборах класу (саме не школи,а кожного класу) директора - може тоді вчителеві буде простіше відмовляти адміністрації (хочеться в це вірити)

Примушування будь-кого до вступу в будь-яку політичну партію є порушенням 36 статті Конституції. Практично всіх директорів шкіл, як і керівників бюджетних організацій загалом, можна звільнити з роботи за порушенння конституційних прав громадян-підлеглих у недалекому минулому. Не розумію, чому нова влада дотепер жує шмарклі...

Тому шо фіг який вчитель буде свідчити в такій справі, самі ж зверху написали шо вони всі зашугані.

Тому шо фіг який вчитель буде свідчити в такій справі, самі ж зверху написали шо вони всі зашугані.

Гадаю, що при анонімному анкетуванні можуть розшугатися...))) Як у музичній школі.

Анкетування юридичної сили не матиме анонімне, потрібна чітка заява від конкретних людей

Матиме моральну силу. Вірніше, деморалізуючу. Холодний душ завжди корисний.

ogv з більшістю ваших тверджень погоджуюся.

саме смішно, що всі ці речі чудово розуміють школярі старших класів. не буде морального затишку в школі, де вчителі-хамелеони на уроках "підлаштовуються" під обставини в країні, а на перервах поводяться, як баби базарні, щоб урвати побільше на ремонт і т.д. школярі дуже тонко відчувають, який учитель (чи директор) насправді, а якого з себе вдає. щоправда, потім ця здатність у них притуплюється поступово.

з"являються і нові типи поборів, наприклад - збір коштів на всіляку макулатуру, що необхідна для участі в учнівських конкурсах

в тому то і біда, що діти все розуміють, і я так думаю, що інколи діти розуміють ці процеси куди краще за батьків. і я чесно дивуюся (і мене бісить) коли батьки бездумно погоджуються платити ті кошти, які їм доводять на зборах, чому не задають питання а навіщо? яка доцільність? а що зроблено щоб не треба було здавати ці кошти? мене вбиває коли не те що погоджуються, а ще й навпаки наполягають щоб така здача так званої допомоги йшла налом. получається що всі (на кухні чи в іншому місці) обурюємося поборами, але жодного кроку щоб їх припинити не робимо, чекаємо, що хтось за нас це зробить. але ж це абсурд, утопія. я часто спілкуюся зі своїми друзями, з батьками на цю тему - вже не знаю, які слова, які аргументи використовувати щоб пояснити такі прості істини. інколи це мене просто розриває так, що просто не можу підібрати слова. тим більше що мав можливість спостерігати зворотню медаль таких поборів у школі коли викладав у ВУЗі. це дійсно біда.... Не знаю, може, я якісь там ідеаліст, відірваний від життя, але просто так не можна щоб продовжувалося, не можна щоб наші діти вчили таку "табличку ділення" - просто не можна, якщо хочемо мати процвітаючу державу

Може ти і ідеаліст, але ти не один такий. Я також цілком підтримую твою думку. Якщо більшості батьків пофігу, то тій меншості, шо не пофігу треба якось об'єднуватись і боротись з цими поборами і контролювати всі витрати шкіл.

тільки як це зробити практично? як достукатися до свідомості хоча би тих батьків, які в душі не згідні, але бояться про це заявити? і для мене це не просто гарні слова - я на всі 100 переконаний, що саме від садочка, від школи, від того який приклад і життєві уроки ми будемо показувати своїм дітям - залежить - які вони виростуть потім, чи буде в них якісь моральний стержень, чи ні.

Для початку потрібно збирати у список всіх таких однодумців з контактами. Коли набереться хоча б пару десятків, тоді організувати зустріч і запросити всіх із списку і разом шукати шляху впливу на ситуацію. Але це моя думка, можливо у когось будуть ще якісь ідеї?

я за і готовий по мірі можливостей долучитися

я за і готовий по мірі можливостей долучитися

В твому випадку тобі швидше треба бути організатором, тому що у мене ще поки що немає дітей

Я також за!!! У мене аж 3 дітей.
Але я думаю, що з цього нічого не вийде, жалітися усі уміють, а при ділі всі лижуть зади (була свідком цього) аж бридко....вибачте можливо грубо сказано, але нажаль правда.