Грошове питання в школах

Кiлька рокiв тому було, но не "стихiйно". P.S. Краще це дiло узаконити...[SIZE=1]---------- Додано о 00:27 ---------- Попереднє повідомлення було написане в 00:24 ----------[/SIZE]до посту номер вiсiмдесят...

ах да: хто ж скаже "я виховав невихованого недоумка" -- саме просто скинути відповідальність на вчителів.[SIZE=1]---------- Додано о 22:01 ---------- Попереднє повідомлення було написане в 22:00 ----------[/SIZE][QUOTE=Dj Os;72720]Та не приукрашуй вже так)) Та і здебільшого там не вчителі а директори пасуться. Вчителям з тих поборів лише гемор як їх зібрать. А все рішають директора, куди і сіки бабла.[/QUOTE]та то не я прикрашаю. Деякі пости такими і є.Тошно таке читати. Особливо, коли в мене мама - вчитель - і я знаю як воно є насправді.

Та не приукрашуй вже так)) Та і здебільшого там не вчителі а директори пасуться. Вчителям з тих поборів лише гемор як їх зібрать. А все рішають директора, куди і сіки бабла.

почитати подібні теми - і можна зробити висновки, що:а) вчителі нахальні, неосвічені хапуги, ходять в золоті і їздять на майбахах на зібрані з дітей гроші;б) бідні діти недоотримують знань і виховання через пункт а.[SIZE=1]---------- Додано о 21:56 ---------- Попереднє повідомлення було написане в 21:51 ----------[/SIZE]до речі ті, хто таки так і думає, (а такі, впевнений є) -- заздрісні задроти

та знайдуть все одно як.все не проконтролюєш. на рахунок школи...помню мене і одноклассників вчителька у початкових класах частенько залишала після уроків через каліграфію)))заводили додаткові прописи і писали.писали,писали......при чому займалась з нами безкоштовно,тратила свій особистий час . а зараз таке десь є?

Не перевелись ще такі вчителі. Зараз, в основному, вчителі займаються додатково з учнями, які пишуть наукові чи беруть участь в олімпіадах.Якщо учень хоче взнати щось нове, то вчитель не відмовить, а якщо ні, то й відповідно ніхто за таким учнем бігати не буде.

Не погоджусь з вами, проконтролювати цей процес буде значно простіше, коли всі цифри будуть на руках у батьків. Вдома спокійно сівши за монітор комп'ютера будь хто знайде порушення, якщо їх десь допустили.Та і публікування на сайтах бюджетів школи не дасть змогу директорам змінювати їх як їм заманеться, адже ми знаєм що гугл пам'ятає все.

та знайдуть все одно як.все не проконтролюєш. на рахунок школи...помню мене і одноклассників вчителька у початкових класах частенько залишала після уроків через каліграфію)))заводили додаткові прописи і писали.писали,писали......при чому займалась з нами безкоштовно,тратила свій особистий час . а зараз таке десь є?

Коротше, якщо підсумувати, гроші як брали в школах так і беруть, як крали директора з батьківських фондів так і крадуть. Давайте може спробуємо вирішити як цьому покласти край? Хто якої думки?Ось я наприклад бачу що кожна школа нашого міста вже має сайт, здебільшого їхня якість низька, але на цих сайтах можна примусити школу публікувати звіт, де було би розписано скільки коштів батьки дали школі і на що ці кошти витрачають. Я гадаю при громадському контролі кошти будуть використовуватись більш ефективніше і щось смикнути для себе буде значно важче.

Гроші і школи - поняття несумісні. Згадайте, у школах 1970-х з батьків гроші не брали, зате діти звідти виходили не тільки розумними, але й ВИХОВАНИМИ. Зараз багато не лише батьків, а й навіть учителів перестали розуміти значення ВИХОВАНОСТІ

так ніхто і не спорить з тим, що ми повинні подбати про наших дітей. але при цьому, нас не повинні перетворювати на дійну корову. і справа не в тому, що мале забезпечення освітніх установ, а в раціональному використанні наявних ресурсів. чому не задають питання директрам а яка необхідність виконання тої чи іншої роботи кожного року. або інша ситуація - батькам говорять здайте по 10 гривень наприклад на ремонт труби (при цьому в закладі ще й не рахували а скільки точно буде коштувати ця труба) та й забуваються пояснити батькам скільки коштів на цю трубу виділили з бюджету.в мене складається враження, що школи діють по принципу - чого бідні - бо дурні, а чого дурні - бо бідні.

Ну якщо буваєте то скажіть будь ласка який бюджет щомісячний і перші три позиції на що витрачались кошти. Так просто по памяті

Бюджет не скажу - з цифрами не дружу.А на що?На ремонт На поповнення бібліотекиНа оплату харчування дітям соціально незахищених категорій Це не в порядку зростання чи спаданя. Просто три позиції. Та врешті решт не думайте, що я когось захищаю чи покриваю! Просто освіта сама по собі - безкоштовна, а на утримання наших дітей в школі держава не може спромогтися (пардоньте за тавтологію). І якщо нашим дітям потрібен елементарно туалетний папір в туалеті чи серветки в їдальні, то МИ маємо про це подбати.ІМХО)))

Я маю на увазі бюджет батьківського фонду

лови табличку)))по освіті

Ну якщо буваєте то скажіть будь ласка який бюджет щомісячний і перші три позиції на що витрачались кошти. Так просто по памяті

А ви бували на такій конференції?

Ха-ха)) Насмішив ) Щороку буваю.

Восьма не найгірша. Ось мій особистий суб'єктивний рейтинг по різних показниках:1. Ліцей2-3. НВК №2 (гімназія) та НВО №2 (ЗОШ №1).4. НВК №3 (ЗОШ №7)5. СЗОШ №26. ЗОШ №67-8. Пансіон та НВО №3 (ЗОШ №8) 9-10. НВО №1 (ЗОШ №4) та ЗОШ №3

І по яких же таких показниках? Поясніть.

А ви бували на такій конференції?

Крім того, батьки не хочуть проблем для дитини з оцінками, бо треба у випускних класах зависити оцінки для атестату. Дітки замість підручників сидять у контакті, а поступати хочуть усі. Так що в цій "корупції" зацікавлені також і батьки.

Да, ваша правда, сидять. Але при цьому стовідсотково вступають! Цього року ВСІ випускники ліцею стали студентами, причому близько 75% - на державну форму навчання. А збори коштів, про які ви зараз говорите, корупцією не назвеш. Тут все прозоро - батьки збирають, батьки платяять у касу. Інша справа - як цими коштами розпоряджатимуться. але для цього і існує щорічна батьківська конференція, на якій директор звітує, куди і скільки.

……………………………………..________………………………………,.-‘"……………….``~.,………………………..,.-«……………………………..»-.,…………………….,/………………………………………..":,…………………,?………………………………………………\,………………./…………………………………………………..,}……………../…………………………………………………,:`^`..}……………/……………………………………………,:"………/…………..?…..__…………………………………..:`………../…………./__.(….."~-,_…………………………,:`………./………../(_…."~,_…….."~,_………………..,:`…….._/……….{.._$;_……"=,_……."-,_…….,.-~-,},.~";/….}………..((…..*~_……."=-._……";,,./`…./«…………../…,,,___.\`~,……»~.,………………..`…..}…………../…………(….`=-,,…….`……………………(……;_,,-"…………/.`~,……`-………………………….\……/\………….\`~.*-,……………………………….|,./…..\,__,,_……….}.>-._\……………………………..|…………..`=~-,…..`=~-,_\_……`\,……………………………\……………….`=~-,,.\,………………………….\…………………………..`:,,………………………`\…………..__……………………………….`=-,……………….,%`>--==``…………………………………._\……….._,-%…….`\……………………………..,<`.._|_,-&``…………….`\

А можна будівлі не переносити, а просто таблички перечепити...