1 квітня учні Шепетівського НВК №3 прийняли участь у Всеукраїнській акції «День зустрічі птахів». Не залишились осторонь учні 1 - В класу та їх родини.

Як створити великий потенціал у маленькому місті?
Шепетівка – невеличке містечко обласного значення, яке ні чим не відрізняється від інших. Як і у подібних – молодь прагне виїхати у столицю чи в обласний центр, а старше покоління призвичаїлося до порядків та насолоджується тишею та помірністю життя.

Щоб розворушити населення та дати можливість проявити себе в місті діють гуртки та курси. Чим далі, тим цікавіше спостерігати, що навчатися і розвиватися хочуть не лише юні, а й дорослі. Саме з цією метою ще у 2009 році були створені курси іноземних мов «HappyLanguage».

З метою підвищення екологічної обізнаності дітей через пригадування народних звичаїв та традицій сфері енергозбереження, розвитку національної свідомості, залучення школярів та педагогів до творчої соціально-активної діяльності з вирішення проблем енергозбереження та охорони довкілля Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді Міністерства освіти і науки України спільно з Громадською організацією «Екологічний клуб «Еремурус» (України) і РДЮЦ «Gutta club» (Республіка Молдова) за підтримки журналу «Світ виховання», Бюро УГКЦ з питань екології, Асоціації "Енергоефективні міста України", науково-технічного центру «Псіхєя», ГС «Муніципальна енергія» провели Національний тур Міжнародного конкурсу «Енергозберігаючі традиції народів України та Молдови».

Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді Міністерства освіти і науки України спільно з Національним університетом біоресурсів і природокористування України, Національним науково-природничим музеєм НАН України, Київським зоологічним парком провели в столиці держави ХІІ Всеукраїнський конкурс юних зоологів і тваринників. Заочний відбір у секції “Зоологія” пройшли 40 учасників з різних куточків нашої країни, серед яких і учениця Шепетівського НВК№3, член шкільного лісництва «Юнацька варта» Дарія Щука.

Хмельницький обласний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді завершив підведення підсумків і визначення переможців обласного етапу щорічного Всеукраїнського юнацького фестивалю «В об’єктиві натураліста», який проводився в 2015 році. Цей творчий захід щорічно організовується і проводиться натуралістами області з метою залучення її дітей і молоді до вивчення стану навколишнього середовища, формування громадської позиції, підготовки підростаючого покоління до цілісного сприйняття сучасних екологічних проблем, свідомого розуміння процесів, що відбуваються в природі в результаті людської діяльності.

В установі з червня 2004 року діє навчальний центр з підготовки кваліфікованих робітників за професіями: токар, фрезерувальник, верстатник деревообробних верстатів, слюсар з механоскладальних робіт. Сьогодні відбувся випуск слухачів які навчалися з 01.09.2015 року по 29.01.16 рік, і 60 засуджених отримали посвідчення про набуття спеціальності.

Сьогодні, на засіданні виконкому Шепетівської міської ради, стала відома дата відновлення навчально-виховного процесу в усіх загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах міста.

Ігуана, екзотичні рибки, гігантські равлики та багатьох інших рідкісних підопічних зібрала в одному приміщені шепетівчанка Ірина Чумак — керівник гуртка «Школа юного натураліста».

Щаслива дитина, яку люблять і яка захоплена доброю справою, що їй вдається. Саме так уміють зацікавити школяриків у Шепетівському міському центрі еколого-натуралістичної творчості. Тут кожен вихованець почувається творцем, добрим чарівником, якому до снаги змінювати світ на краще.

Відповідно до завдань і заходів з виконання Державної цільової соціальної програми розвитку позашкільної освіти Національний еколого-натуралістичний центр спільно з Всеукраїнською Асоціацією педагогів-позашкільників «Фактор» з 2007 року проводить Всеукраїнський відкритий Рейтинг якості позашкільної освіти «Золота когорта позашкільників», метою якого є виявлення творчо працюючих педагогічних колективів позашкільних навчальних закладів, розповсюдження передового педагогічного досвіду, пошук інноваційних ідей та технологій щодо оновлення змісту навчання та виховання дітей, формування іміджу позашкільних навчальних закладів, публічного визнання внеску позашкільних навчальних закладів у розвиток системи освіти.